О проекте
СМИ о насУмение взаимодействовать с людьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) включает создание благоприятной образовательной и социальной среды с учетом индивидуальных потребностей. Этим навыком владеют специалисты, тьюторы, педагоги-дефектологи, логопеды, психологи и социальные педагоги. В своей практике они применяют адаптированные методики, визуальные и аудиосредства, альтернативные формы коммуникации и цифровые инструменты, направленные на улучшение восприятия информации. Также важно учитывать особенности физического и психологического состояния обучающихся, проявлять тактичность, терпение и внимание к деталям.
Все направления
Все направления
Все инструменты
Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ
Педагог-дефектолог с навыком АВА-терапии
Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии
Адаптивная физическая культура и спорт: организация и проведение практических занятий и тренировок с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья
Нейролингвистическое программирование и профайлинг в работе психолога
Альтернативная коммуникация в работе с детьми с ОВЗ
Разработка специальной индивидуальной программы развития ребенка с ОВЗ
Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте (400 ч.)
Нейродефектология
Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения слуха, нарушения зрения)
Специальный психолог
Специальное (дефектологическое) образование: педагог-дефектолог
Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС
Логопед-афазиолог
Педагог-психолог в ДОУ
Инструктор по плаванию для детей
Учитель начальных классов