В современном мире очень важно правильно коммуницировать с детьми, понимать их поведение и уметь находить компромиссы. Важно концентрировать внимание ребенка на его индивидуальных чертах и умениях, направлять их в нужное русло и прививать дисциплину. Для взаимодействия с детьми, развития личности и самосознания у ребенка существует множество различных методик и упражнений. Умение работать с детьми будет полезно каждому: как родителям, так и специалистам, непосредственно взаимодействующих с ними.
Нейропсихология в работе педагога дошкольного и начального общего образования
Адаптивная физическая культура в работе с детьми дошкольного возраста
Дошкольный педагог-дефектолог. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Социально-бытовая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации с дополнительной подготовкой в области альтернативной коммуникации
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области нейропсихологии
Гидрореабилитация как метод коррекции психофизического развития детей с ограниченными возможностями
Учитель-логопед и логопед по работе с детьми раннего возраста. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации. Превентивная логопедия
Школа с удовольствием: как научить ребенка учиться
Адаптивная физическая культура и спорт: организация и проведение практических занятий и тренировок с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья
Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи) с дополнительной квалификацией Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)
Профориентационная работа в образовательном учреждении
Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации
Педагог-дефектолог с навыком АВА-терапии